Formaci贸n en Terapia Gestalt

Matr铆cula abierta: promoci贸n 2023-2025
Inicio formaci贸n: enero 2023

“La Terapia Gestalt es algo m谩s que una simple psicoterapia, es una filosof铆a de vida que implica una creencia en la conciencia del momento, una creencia en la autenticidad, una creencia en la comunicaci贸n genuina”.

Claudio Naranjo

Escuela de Formacio虂n Gestalt Espaipertu Institut

Acompan虄amos procesos personales y formamos terapeutas Gestalt desde el an虄o 2008.

En Espaipertu creemos firmemente en la docencia y en la transmisi贸n de una actitud de vida que nos lleva a m谩s consciencia.

Con los a帽os de experiencia en formaci贸n Gestalt, nos hemos ido nutriendo de distintas ense帽anzas y perspectivas que nos han ayudado a forjar nuestro propio modelo de escuela.

La formaci贸n Gestalt en la que creemos es la que nos lleva en primera instancia hacia el interior, hacia el proceso de autoconocimiento, hacia la sanci贸n y hacia el coraz贸n. En definitiva, para luego podernos relacionar con el exterior desde una mayor autenticidad y coherencia.

Con este bagaje podemos convertirnos en un/una profesional de la relaci贸n de ayuda, tanto como terapeutas, como aplicando la experiencia de la formaci贸n en otros 谩mbitos profesionales y a la VIDA.

Practicamos y ense帽amos una Gestalt abierta a la inclusi贸n y a las nuevas tendencias emergentes, una Gestalt donde el acompa帽amiento desde la sencillez y el cuidado son los aut茅nticos protagonistas.

Nuestro equipo, comprometido y experimentado est谩 complementado por otr@s grandes profesionales que enriquecen y nutren la labor de base de la formaci贸n.

ORIGEN DE LA TERAPIA GESTALT

La terapia Gestalt nace de la mano del doctor Fritz Perls con el designio de liberar a las personas de sus limitaciones y conducirlas a la plena expresi贸n de su potencial. Su continuador, Claudio Naranjo, ha llevado esta disciplina hacia un horizonte donde el trabajo sistem谩tico en los distintos 谩mbitos sociales y a trav茅s de la voluntad individual, demuestra que es posible sanar si se asume un compromiso con el desarrollo interior y espiritual.

LA GESTALT

La Terapia Gestalt es un potente enfoque terap茅utico que considera a la persona en su totalidad: corporal, emocional, mental y espiritual; una unidad en la que las diferentes partes son atendidas y conectadas. El objetivo es liberar los bloqueos y asuntos no resueltos que hacen disminuir su energ铆a y satisfacci贸n ante la vida, y que dificultan la autorrealizaci贸n y el crecimiento. La persona aprende a hacerse m谩s consciente de lo que siente y hace, y de esta forma se autorresponsabiliza de s铆 misma y de su vida.

 

NUESTRA FORMACI脫N EN TERAPIA GESTALT

Nuestra formaci贸n tiene una duraci贸n de tres a帽os. Es un recorrido donde integramos las nociones teo虂ricas a partir de la experiencia, profundizando de forma gradual en el aprendizaje, la pra虂ctica y el autoconocimiento. Partimos de los tres pilares gesta虂lticos: la presencia en el aqui虂 y ahora, el desarrollo del darse cuenta y el asumir la propia responsabilidad.

Somos escuela
acreditada por la
AETG

Formaci贸n en Terapia Gestalt AETG

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    Formaci贸n en Terapia Gestalt Sala Espaipertu Institut

    Gestalt es: 鈥淟a actitud b谩sica de valorar el presente y la presencia, la atenci贸n y la responsabilidad鈥.

    Claudio Naranjo

    La Terapia Gestalt se basa en:

    Formaci贸n en Terapia Gestalt espaipertu icono

    El aqu铆 y ahora: vivir y sentir el presente, la realidad.

    Formaci贸n en Terapia Gestalt espaipertu icono 2

    El darse cuenta, (鈥渁wareness鈥 en ingl茅s). Ser consciente de lo que (me) pasa en cada momento.

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    Ser responsable tanto de lo que uno es como de los propios pensamientos, sentimientos y acciones.

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    La autorregulaci贸n organ铆smica conf铆a en la capacidad de encontrar el propio equilibrio a trav茅s de la liberaci贸n del instinto y propone la b煤squeda de autenticidad y coherencia interna.

    A qui茅n va dirigida la formaci贸n en Terapia Gestalt:

    • A todas las personas interesadas en desarrollar y/o profundizar un profundo conocimiento de si mismo y de los dem谩s.
    • A profesionales y estudiantes de la salud, la psicolog铆a, la comunicaci贸n, el trabajo social, la educaci贸n, los recursos humanos, la empresa, la medicina, la enfermer铆a鈥
    • A cualquier profesional de la relaci贸n de ayuda.
    • A personas que, desde lo profesional o lo simplemente personal, tenga que relacionarse con otros.

    A qui茅n NO va dirigida:

    • A personas que simplemente pretendan obtener un titulo de terapeuta.
    • A personas que no est茅n dispuestas a involucrarse y responsabilizarse como persona y como ser humano en su propio proceso de autoconocimiento.

    Los objetivos de la formaci贸n en Terapia Gestalt son:

    Conocerse mejor, tomar conciencia de conductas que limitan u obstaculizan la vida cotidiana y las relaciones personales, para mejorar las relaciones de pareja, familiares, laborales, etc. Un mayor auto-conocimiento permite desarrollar nuestras potencialidades y acceder a otras alternativas, otras formas de relacionarse.

    – Una transformaci贸n personal hac铆a una vida m谩s consciente y sana.
    – Una mayor libertad y flexibilidad del propio car谩cter, a trav茅s del darse cuenta, la aceptaci贸n de lo que somos y del encuentro con nuestra verdadera esencia.
    – Una recuperaci贸n de la energ铆a vital, gracias a cerrar asuntos pendientes del pasado y convertir nuestras heridas en nuestro mayor patrimonio.
    – Una revisi贸n del contacto entre las personas y el mundo que nos rodea (nuestras relaciones, nuestra forma de vivir, nuestros patrones). Y tras la revisi贸n, la oportunidad de hacer de forma diferente aquello que ya no es 煤til y nos hace da帽o.
    – Una mayor autenticidad y el propio permiso a ser quienes somos y quienes queremos ser.
    – Una mayor presencia y capacidad de autosuperaci贸n tomando conciencia de las propias luces y sombras, e integrando todo lo que somos para nuestro propio bien y el del mundo.
    – Un conjunto de herramientas pr谩cticas, te贸ricas y vivenciales que te ayudan a vivir m谩s plenamente.
    Capacitarse como Terapeuta Gestalt y acompa帽ar a otras personas en sus procesos.
    – Aprender la utilizaci贸n de la Gestalt de forma 茅tica y profesional en la terapia y en otros 谩mbitos como: trabajo social, enfermer铆a, educaci贸n, etc.

    Formaci贸n en Terapia Gestalt Granollers Barcelona

    La formaci贸n en Terapia Gestalt consta de 620 horas repartidas en tres cursos. Para obtener el diploma de la AETG (Asociaci贸n Espa帽ola de Terapia Gestalt) es necesario aportar, adem谩s, certificaci贸n de 80 horas de terapia individual y 10 horas de supervisi贸n (20 horas si se hace en grupo). La formaci贸n se imparte de septiembre a julio en modalidad de fines de semana.

    Primer curso B脕SICO

    Durante el primer a帽o nos centramos en el yo y sus configuraciones, el tema central va a ser la experiencia de los principios sobre los que se desarrolla la Gestalt.

    El temario del primer curso es el siguiente:

    Aqu铆 y ahora, la escucha, gestalt y cuerpo, polaridades, ciclo gest谩ltico, din谩mica de grupos, mecanismos de defensa y evitaci贸n, t茅cnicas gest谩lticas, figuras parentales, sue帽os y fantas铆as, din谩mica final.

    Segundo curso SUPERIOR

    En este segundo curso se avanza y profundiza en el entrenamiento gest谩ltico hacia lo relacional a partir de la observaci贸n de la relaci贸n con los dem谩s.

    El temario del segundo curso abarca tres 谩reas:

    • Din谩mica de grupo (del propio grupo, diferentes enfoques)
    • Profundizaci贸n en los temas del curso b谩sico
    • Aplicaciones de la terapia Gestalt y otros enfoques, dependiendo de los intereses profesionales y personales del grupo

    Tercer curso SUPERVISI脫N

    Durante el 煤ltimo a帽o lectivo se combinan trabajos vivenciales con otros dedicados a la supervisi贸n terap茅utica del alumnado. Incluyendo el an谩lisis de su estilo relacional y la afinaci贸n de sus capacidades.

    Ahondamos en la actitud de servicio mediante la pregunta: 驴qu茅 tengo para dar desde lo que soy?

    Los objetivos del tercer curso de formaci贸n son los siguientes:

    • Detectar los puntos fuertes y aspectos a mejorar de los alumnos y alumnas como futuros/as terapeutas gest谩lticos.
    • Favorecer la aplicaci贸n pr谩ctica de los conocimientos te贸ricos y metodol贸gicos adquiridos durante el periodo de formaci贸n.
    • Perfilar el modo de desarrollar el propio estilo terap茅utico.

    AQU脥 Y AHORA: Entrenamiento de la capacidad de estar en el presente, donde confluyen el pasado y el futuro. Desde nuestro enfoque, los recuerdos y las r茅moras del pasado se manifiestan como asuntos pendientes en el presente y s贸lo desde el presente pueden ser abordados. Asimismo, las proyecciones de futuro son ideaciones mentales que suceden en el aqu铆 y el ahora.

    LA ESCUCHA:  Focalizada en tres niveles: mental, emocional y corporal. Trabajamos la capacidad de atender a las se帽ales que se dan en esos 3 niveles, tanto en nosotr@s como en el otr@. Existe un cuarto nivel, el energ茅tico o espiritual, cuya escucha se ampl铆a a partir de la alineaci贸n de los otros tres niveles.

    LAS POLARIDADES: En el desarrollo de la estructura del YO nos vamos identificando con determinadas caracter铆sticas aceptadas por el entorno, negando y escondiendo aquellas que son rechazadas por ese mismo entorno. El trabajo de polaridades consiste en poner luz en las negadas para lograr la integraci贸n de ambas.

    CICLO DE NECESIDADES: Todos los organismos tienen la capacidad de autorregularse para alcanzar un equilibrio satisfactorio. Veremos los tipos de necesidades en el ser humano, la forma de satisfacerlas y de qu茅 manera lo interrumpimos

    MECANISMOS NEUR脫TICOS: Son las interrupciones que se dan de forma inconsciente de manera que logramos NO satisfacer nuestras necesidades. Son los dispositivos autom谩ticos que implementamos durante la infancia como medio adaptativo al entorno y que actualmente siguen activos, interfiriendo un desarrollo saludable. Nuestro enfoque consiste en aprender a identificarlos, ver c贸mo operan y c贸mo abordarlos

    T脡CNICAS GEST脕LTICAS: La principal herramienta de la terapia es el propio terapeuta y la transmisi贸n de una actitud. Las que s铆 practicamos se dividen en expresivas, facilitando, como su nombre indica, la expresi贸n, con un car谩cter dionis铆aco y l煤dico; supresivas, con un cariz apol铆neo que implica estructura, contenci贸n y l铆mite, fortaleciendo la estructura interna; e integrativas, que facilitan la conciliaci贸n interna, la integraci贸n de partes enfrentadas y la reasimiliaci贸n de aspectos alienados del sujeto.

    CUERPO, ENEAGRAMA Y CAR脕CTER: La Integraci贸n de bioenerg茅tica, gestalt y eneagrama es uno de los m谩s efectivos enfoques actuales de las terapias humanistas. Esta integraci贸n contempla el organismo, la psique y la formaci贸n del car谩cter como un todo. Ense帽a a trabajar con la manifestaci贸n corporal de las defensas ps铆quicas arcaicas. Describe c贸mo est谩s al hacerse r铆gidas se convierten en la base de los diferentes tipos de car谩cter neur贸tico, ofreciendo un mapa de los mismos. Para nuestra escuela es importante implementar este encuadre y mostrar aspectos elementales del mismo, aspectos que puedan ser integrados con relativa facilidad por el alumnado.

    SUE脩OS: La Terapia Gestalt considera los sue帽os como mensajes existenciales en los cuales cada elemento del sue帽o representa una parte de nosotr@s que est谩 en el inconsciente. El trabajo de sue帽os se plantea desde una perspectiva vivencial a trav茅s de la dramatizaci贸n del sue帽o. En Terapia Gestalt no interpretamos los sue帽os, sino que cada elemento representa un mensaje exclusivo e intransferible para el so帽ante.

    DIN脕MICA DE GRUPOS: Mediante este eje se toma el pulso del momento presente del grupo, tanto como entidad en s铆 mismo como por la suma de sus individualidades y de todo lo que se mueve a nivel personal a trav茅s de los ojos de los dem谩s.

    GESTALT Y VOZ: Una de las herramientas principales de l@s terapeutas es la propia voz. En este taller trabajaremos con sonidos y voces que expresan las diferentes experiencias de nuestra vida. Sonidos improvisados en el momento que dan expresi贸n instintiva y voz libre a esas vivencias, movilizando la energ铆a concentrada en ellas, liber谩ndolas y al mismo tiempo, transform谩ndolas.

    GESTALT Y TERAPIA SIST脡MICA DE PAREJA: En este m贸dulo abordaremos elementos, t茅cnicas y herramientas que contribuyen a ampliar la mirada fenomenol贸gica propia de la terapia Gestalt sobre la pareja. Los tipos de disfunciones en la pareja, las juegos comunicativos y roles que est谩n detr谩s de los problemas de las parejas, as铆 como el peso de los propios sistemas familiares de cada uno de los componentes, son algunos de los elementos a conocer en este m贸dulo.

    GESTALT Y TRAUMA: En la pr谩ctica terap茅utica es importante conocer cu谩les son los diferentes tipos de trauma y c贸mo se van conformando a lo largo de la historia de nuestra vida. En este taller profundizaremos en la afectaci贸n del trauma, para aprender a abordarlo terap茅uticamente.Trabajaremos el procesamiento y la renegociaci贸n del trauma, los estilos de apego, y el trabajo del elemento traum谩tico en el cuerpo.

    PERSPECTIVA FEMINISTA EN LA PR脕CTICA TERAP脡UTICA: En este m贸dulo trabajamos desde el marco te贸rico de las teor铆as feministas, para poder realizar la terapia desde un prisma abierto a hacer visible lo invisible: las minor铆as y lo oprimido. Poder tener un marco te贸rico feminista e interseccional nos permitir谩 reflexionar sobre la importancia de nuestra mirada como terapeutas hacia la persona que estamos acompa帽ando y tambi茅n hacia nosotr@s mism@s y el proceso. Poder conocer estos marcos te贸ricos y revisarnos desde las mismas nos ayuda a tener menos puntos ciegos y nos permite atender a una minor铆a existente e invisibilizada de forma sensible y horizontal.

    Se realiza uno por cada a帽o de formaci贸n y constituyen un pilar esencial de la formaci贸n por ser tres grandes temas estructurales. Los contenidos tienen que ver con la estructuraci贸n de la personalidad que se da en la infancia y son abordados desde un enfoque que combina elementos de lo psicorporal, lo sist茅mico y lo transpersonal. Son grandes oportunidades de trabajo personal y de convivencia en grupo.

    Curso B谩sico: Figuras parentales.
    Curso Superior: Sexualidad.
    Curso Supervisi贸n: Duelo y renacimiento.

    El equipo de profesores est谩 formado por profesionales de la Terapia Gestalt y otros 谩mbitos profesionales de las relaciones de ayuda, miembros titulares, supervisores y didactas de la Asociaci贸n Espa帽ola de Terapia Gestalt (AETG).

    FORMADORES Y EQUIPO DOCENTE
    Equipo docente que imparte la formaci贸n.

    Javier Muro: Director de la Formaci贸n y formador. Miembro Supervisor y Didacta de la AETG.

    N煤ria Remus: Directora, tutora de la formaci贸n y formadora. Miembro Supervisor de la AETG.

    Ana Hern谩ndez: Formadora. Miembro Supervisor y Didacta de la AETG.

    Luis Fernando C谩mara: Formador. Miembro Supervisor y Didacta de la AETG.

    Albert Rams: Formador. Supervisor y Didacta. Miembro de Honor de la AETG

    脕gata Asensi: Formadora. Miembro Supervisor y Didacta de la AETG.

    Rosa Medina: Formadora. Miembro de la AETG.

    PIDE M脕S INFORMACI脫N

    Si deseas concertar entrevista previa, puedes contactarnos al 663 640 490 (WhatsApp) o enviar un email a info@espaipertu.com

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