Formación en Terapia Gestalt

AQUÍ Y AHORA: Entrenamiento de la capacidad de estar en el presente, donde confluyen el pasado y el futuro. Desde nuestro enfoque, los recuerdos y las rémoras del pasado se manifiestan como asuntos pendientes en el presente y sólo desde el presente pueden ser abordados. Asimismo, las proyecciones de futuro son ideaciones mentales que suceden en el aquí y el ahora.

LA ESCUCHA:  Focalizada en tres niveles: mental, emocional y corporal. Trabajamos la capacidad de atender a las señales que se dan en esos 3 niveles, tanto en nosotr@s como en el otr@. Existe un cuarto nivel, el energético o espiritual, cuya escucha se amplía a partir de la alineación de los otros tres niveles.

LAS POLARIDADES: En el desarrollo de la estructura del YO nos vamos identificando con determinadas características aceptadas por el entorno, negando y escondiendo aquellas que son rechazadas por ese mismo entorno. El trabajo de polaridades consiste en poner luz en las negadas para lograr la integración de ambas.

CICLO DE NECESIDADES: Todos los organismos tienen la capacidad de autorregularse para alcanzar un equilibrio satisfactorio. Veremos los tipos de necesidades en el ser humano, la forma de satisfacerlas y de qué manera lo interrumpimos

MECANISMOS NEURÓTICOS: Son las interrupciones que se dan de forma inconsciente de manera que logramos NO satisfacer nuestras necesidades. Son los dispositivos automáticos que implementamos durante la infancia como medio adaptativo al entorno y que actualmente siguen activos, interfiriendo un desarrollo saludable. Nuestro enfoque consiste en aprender a identificarlos, ver cómo operan y cómo abordarlos

TÉCNICAS GESTÁLTICAS: La principal herramienta de la terapia es el propio terapeuta y la transmisión de una actitud. Las que sí practicamos se dividen en expresivas, facilitando, como su nombre indica, la expresión, con un carácter dionisíaco y lúdico; supresivas, con un cariz apolíneo que implica estructura, contención y límite, fortaleciendo la estructura interna; e integrativas, que facilitan la conciliación interna, la integración de partes enfrentadas y la reasimiliación de aspectos alienados del sujeto.

CUERPO, ENEAGRAMA Y CARÁCTER: La Integración de bioenergética, gestalt y eneagrama es uno de los más efectivos enfoques actuales de las terapias humanistas. Esta integración contempla el organismo, la psique y la formación del carácter como un todo. Enseña a trabajar con la manifestación corporal de las defensas psíquicas arcaicas. Describe cómo estás al hacerse rígidas se convierten en la base de los diferentes tipos de carácter neurótico, ofreciendo un mapa de los mismos. Para nuestra escuela es importante implementar este encuadre y mostrar aspectos elementales del mismo, aspectos que puedan ser integrados con relativa facilidad por el alumnado.

SUEÑOS: La Terapia Gestalt considera los sueños como mensajes existenciales en los cuales cada elemento del sueño representa una parte de nosotr@s que está en el inconsciente. El trabajo de sueños se plantea desde una perspectiva vivencial a través de la dramatización del sueño. En Terapia Gestalt no interpretamos los sueños, sino que cada elemento representa un mensaje exclusivo e intransferible para el soñante.

DINÁMICA DE GRUPOS: Mediante este eje se toma el pulso del momento presente del grupo, tanto como entidad en sí mismo como por la suma de sus individualidades y de todo lo que se mueve a nivel personal a través de los ojos de los demás.

GESTALT Y VOZ: Una de las herramientas principales de l@s terapeutas es la propia voz. En este taller trabajaremos con sonidos y voces que expresan las diferentes experiencias de nuestra vida. Sonidos improvisados en el momento que dan expresión instintiva y voz libre a esas vivencias, movilizando la energía concentrada en ellas, liberándolas y al mismo tiempo, transformándolas.

GESTALT Y TERAPIA SISTÉMICA DE PAREJA: En este módulo abordaremos elementos, técnicas y herramientas que contribuyen a ampliar la mirada fenomenológica propia de la terapia Gestalt sobre la pareja. Los tipos de disfunciones en la pareja, las juegos comunicativos y roles que están detrás de los problemas de las parejas, así como el peso de los propios sistemas familiares de cada uno de los componentes, son algunos de los elementos a conocer en este módulo.

GESTALT Y TRAUMA: En la práctica terapéutica es importante conocer cuáles son los diferentes tipos de trauma y cómo se van conformando a lo largo de la historia de nuestra vida. En este taller profundizaremos en la afectación del trauma, para aprender a abordarlo terapéuticamente.Trabajaremos el procesamiento y la renegociación del trauma, los estilos de apego, y el trabajo del elemento traumático en el cuerpo.

PERSPECTIVA FEMINISTA EN LA PRÁCTICA TERAPÉUTICA: En este módulo trabajamos desde el marco teórico de las teorías feministas, para poder realizar la terapia desde un prisma abierto a hacer visible lo invisible: las minorías y lo oprimido. Poder tener un marco teórico feminista e interseccional nos permitirá reflexionar sobre la importancia de nuestra mirada como terapeutas hacia la persona que estamos acompañando y también hacia nosotr@s mism@s y el proceso. Poder conocer estos marcos teóricos y revisarnos desde las mismas nos ayuda a tener menos puntos ciegos y nos permite atender a una minoría existente e invisibilizada de forma sensible y horizontal.

Se realiza uno por cada año de formación y constituyen un pilar esencial de la formación por ser tres grandes temas estructurales. Los contenidos tienen que ver con la estructuración de la personalidad que se da en la infancia y son abordados desde un enfoque que combina elementos de lo psicorporal, lo sistémico y lo transpersonal. Son grandes oportunidades de trabajo personal y de convivencia en grupo.

Curso Básico: Figuras parentales.
Curso Superior: Sexualidad.
Curso Supervisión: Duelo y renacimiento.

El equipo de profesores está formado por profesionales de la Terapia Gestalt y otros ámbitos profesionales de las relaciones de ayuda, miembros titulares, supervisores y didactas de la Asociación Española de Terapia Gestalt (AETG).

FORMADORES Y EQUIPO DOCENTE
Equipo docente que imparte la formación.

– Javier Muro: Director de la Formación y formador. Miembro Supervisor y Didacta de la AETG.

– Núria Remus: Directora, tutora de la formación y formadora. Miembro Supervisor de la AETG.

– Ana Hernández: Formadora. Miembro Supervisor y Didacta de la AETG.

– Luis Fernando Cámara: Formador. Miembro Supervisor y Didacta de la AETG.

– Albert Rams: Formador. Supervisor y Didacta. Miembro de Honor de la AETG

– Ágata Asensi: Formadora. Miembro Supervisor y Didacta de la AETG.

– Rosa Medina: Formadora. Miembro de la AETG.